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一字一故事·一笔一光阴

探索书法与生活趣味——老马的“书法与人”工作坊

 
 
 

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[书法与生活]陈婉静:我和书法的故事  

2013-03-12 08:45:25|  分类: 1-8心得分享 |  标签: |举报 |字号 订阅

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以前我总是在想书法对于我来说很远很远,我根本不适合练书法。但每次看到自己写的那一手不像样的字,总觉得自己对不起自己。但每次想练字的时候都没人教,所以练字就一直被我搁置了,直到大学才有勇气去练。
小时候,我是一个非常懒的孩子。当别的小孩读取做作业时,我还在玩。那时候妈妈和爸爸都没时间管我,我就像一个野孩子一样过着自由自在的日子。但在四年级的时候,我的一个好同学对我说你拿笔的手型很奇怪啊!难怪你写的字那么丑,你妈妈不教你写字的啊!那时的我听了很伤心。于是,回家叫爸爸教我如何握笔。很不容易才改正我握笔的手型,写的字也不再那么丑了,但爸爸却没时间教我练字,因此我就没去练字,也没去碰书法。
还记得高中时有一个书法培训班,我一听就跑去报名了。正当我兴高采烈地去上课时,谁知道原来这个培训班的老师不会经常来,只是叫我们买了笔和纸自己去练,有不懂的等他来可以问他。于是每个星期三下午我就拿着字帖再模仿,但并不能掌握它是如何起笔和落笔的,就知道对着字帖再写,后来觉得没什么意义就不再去练啦!于是我与书法又一次擦身而过。
在高三时,来了一位很好的书法老师,他会主动关心学生的学习情况,又在意学生学习的进度,传授很多有用的书法笔形给学生。但由于我们是高三的学生,学习最重要,学校根本不给我们参加这样的课外活动。所以在这段时间我们除了学习就是考试,根本管不了别的事啦!
直到大一的第一个学期,看到同学那手漂亮的字,我又燃起了对书法的兴趣,并期待再大学里能学好书法。希望能与马老师和其他同学一起学好书法。

[习作交流]NO1:入学测试—人人都是艺术家 - 书法与人工作坊 - 一字一故事·一笔一光阴

(待续)

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